von Claudia Sorger | 12. Dez. 2023 | Digitalisierung, Geschlechtssensible Pädagogik
Im Rahmen des Projekts ELEMeNT, das von November 2022 bis Dezember 2023 durchgeführt wurde, wurden zwei Methodenkoffer zusammengestellt, die auf den Ideen der Schüler*innen aus den BAfEPs und den gesammelten Erfahrungen aufbauen. Selbstbestimmt Digital –...
von Ronja Nikolatti | 10. Aug. 2023 | Digitalisierung, Gender, Geschlechtssensible Pädagogik
Einige der zentralen Zwischenergebnisse des ELEMeNT-Projektes wurden in der Zeitschrift „Medienimpulse“ (Jg. 61, Nr.3) veröffentlicht. Ausgehend von den Erkenntnissen werden darin die Anforderungen an eine digitale Bildung im Elementarbereich, die auch einen...
von Selina Gartner | 15. Juli 2023 | Digitalisierung, Gender
Wir vom ELEMeNT-Team finden: Frauen können genauso gut wie Männer mit digitalen Techniken und Medien umgehen; kurz und knapp: Es ist keine Frage des Geschlechts, sondern es sind soziale Zuschreibungen, die dafür verantwortlich sind, dass Frauen teilweise weniger...
von Elisabeth Günther | 5. Juli 2023 | Digitalisierung
Oft, wenn es um digitale Kompetenzen geht, scheint es so, als würden viele nur an Programmieren oder technisches Verständnis gehen. Und ja, es hilft zu verstehen wie Programme aufgebaut sind, worauf Programmierer*innen achten, wie die Technik funktioniert. Aber das...
von Ronja Nikolatti | 29. Juni 2023 | Digitalisierung, Gender
Digitale Technologien sind mittlerweile in den meisten Berufen schwer wegzudenken. Reaktionen darauf sind, wie so oft, nicht eindeutig. Während manche fürchten, den Arbeitsplatz zu verlieren oder wichtige Kompetenzen zu ‚verlernen‘, sehen wiederum andere darin Chancen...
